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初二男生正看书,被3名同学扇晕倒地,行凶者:你敢取消我关注?

来源: 作者:26uuu,admin 人气: 发布时间:2020-09-04
摘要:近日,在广西南宁,发生了一起校园霸凌事件,一名初二男生遭遇3名同学殴打,全身多处受伤。 据了解,事发前,初二学生小潘正在教室看书,突然被其他同学叫到教室外的走廊上,猛遭3名同学凶狠地掌掴,其中一个同学还故意将他绊倒,最终,反应不及的小潘被扇晕

近日,在广西南宁,发生了一起校园霸凌事件,一名初二男生遭遇3名同学殴打,全身多处受伤。

据了解,事发前,初二学生小潘正在教室看书,突然被其他同学叫到教室外的走廊上,猛遭3名同学凶狠地掌掴,其中一个同学还故意将他绊倒,最终,反应不及的小潘被扇晕。

当晚,小潘的家属将其带到医院检查,当时他的面部及背部有多处红肿,检查结果显示为身体多处软组织受伤。面对家长关于为何遭遇殴打的追问,小潘自己也茫然不知。

随后,家长将这一情况反映给学校。经过调查方知,小潘挨打的原因,仅仅是他之前在一短视频平台上,取消了对其中一名打人学生的关注,从而引发打人学生对他的误会。

事发后,小潘家长提出,要求3名打人者道歉,并且赔偿医药费和误工费共2000元,其中2名同学和其家长照办,而另一名打人同学一度没有回应。学校承诺,会引以为戒,加大对学生的普法教育,杜绝校园暴力的再次发生。

近年来,校园暴力事件频出,一直备受关注。而在很多校园暴力事件中,霸凌者与被霸凌者之间,往往并没有什么深仇大恨,引发矛盾的恰恰是局外人看起来微不足道的一句话或一件小事,而正是这些毫不起眼的小矛盾,让许多被霸凌者在无知无觉的情况下,开始遭受校园暴力。

就像小潘那样,就因“取消关注”这样一件连当事人都没意识到的小事,却被霸凌者记恨在心,放大影响,用动手打人的方式,来宣泄心中的不满。

青春期是三观塑造的重要时期,同时也是青少年心理和身体二次发育的关键时期,这个阶段的孩子开始追求特立独行,他们往往叛逆、敏感、自尊心强,又渴望获得别人的认同。

正是由于这些特性,所以,处在这一时期的孩子,若是缺乏及时的积极引导,很有可能导致他们通过错误的做法,来获取内心的满足,忽略了带给他人的恶劣影响,最终走上歪路。

孩子的恶意,有时都会让成年人感到不寒而栗,而当这些孩子把恶意通通施加给别的同龄者时,可想而知,被霸凌者将会遭受到何种待遇。

但是,笔者想说的是,除了被霸凌者,在校园暴力事件中的其他人,也会深受其害。

对于被霸凌者来说,他们长期遭遇到施暴者的冷眼或殴打,这对他们的身体和精神状态,都是不小的折磨,而且这些黑暗的经历,有可能伴随他们的一生,对他们的心理造成无可磨灭的伤害。甚至在以往案例中,不乏有受害者因再无法忍受霸凌,而选择结束生命的情况。

对于那些在校园暴力事件中的旁观者来说,他们一开始看到身边的同学被欺负,或许会心怀不忍,若是他们当时因为各种原因没有站出来阻止,那么过后随着目睹的施暴事件的增多,他们的心可能也会变得麻木不仁,不会想为同学伸张正义。

这样冷漠的孩子,将来长大后,我们还能指望他们成为一个有责任感、乐于助人的人吗?最可怕的是,有些旁观者最终还会参与到暴力事件中,他们从一开始的不忍怜悯,发展到无视纵容,甚至到最后参与并乐在其中,把自己变成了霸凌者。

而对于那些施暴者来说,正是由于他们年幼时欺压别人的经历,导致他们其中很多人,最后变成只会用暴力解决问题的莽夫,甚至走上犯罪的道路。由此可见,每一起校园暴力事件,都会给许多人带来不同程度的不良影响。

最近,关于对校园欺凌单独立法的呼声越来越高。在笔者看来,这是非常有必要的。施暴就意味着伤害,我们不能因为施暴者年纪小就不予追究,这不仅对受害人不公平,而且极可能会助长施暴者的恶劣行径。

明确的法律依据,不仅可以让执法部门在处理校园暴力事件时有法可依,而且可以对那些年纪虽小却敢妄加行凶、知法犯法的孩子予以相应的处理,相信法律足以警示一些以为“我未成年,法律拿我没办法”的,减少校园暴力的发生。

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编辑:鲁友社区小编
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